高中物理解题技巧

主题多不一定能解决所有问题类型.解决问题要有效率，解决问题类型.我们为什么要做主题？做题目是为了帮助我们更好的了解知识点，把课本上的知识转化实际生活中遇到的问题，同时提高分析能力.单纯熟读基础知识不能在物理考试中取得高分，必须记住.那么，高中物理有哪些解题技巧呢？

一、不要问题海，要有问题量

说到解题，一定会联系问题量.因为同一个问题可以从不同的方面进行分析和理解，或者在同一个问题上设置不同的陷阱，所以有很多问题.从不同的角度角度、不同的水平来表现教育和学习的测试要求，所以一定的主题是习惯性的，我们也只能回答多方面的问题，消化和巩固基础知识.那么，问题一定会陷入问题海吗？我们的回答是否定的.

缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量差，几乎同类主题重复出现，引起学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解决问题，这就是误入问题海.关于有启发性、思考性、灵活性的问题，不厌其烦，真是学习的乐趣.这样的问题越解决，收获越大.解决问题变多了，不一定会加重学生的负担.只有脱离学习对象，超过学生的负担能力，才会加重负担.主题很少，但积累很难回来，就像陷入主题海一样.因此，为了提高学习成绩和质量，解决问题是必不可少的，必须保证一定的问题量，真正理解熟练把握问题量的下限.

二、不求模式，要求思考

教育是有办法的，教育是不可能的.同样的道理，解决问题是有办法的，但是没有办法.因此，我们不能用通用模型解决各种问题.首先，文理科的思维特征不同，文理科重视理性思维，理科重视逻辑思维.数学偏重于文字和函数关系的分析推导，物理强调具体问题的高度概括，抽象出物理模型.

其次，解决问题的方法也随问题而变化，不同问题的解决方法一般不同，用不变的方法统一，或者用一些既定的模型处理的可能性很低.此外，主题千变万化.解决问题要经历审查问题(理解问题的意思)、解决问题(具体过程)、解决问题(说明结果)的几个环节，但解决问题的方法灵活，因问题而变化.也许简单，也许复杂，也许是基本的方法，也许是巧妙的方法和综合的方法.