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中南大学回应要求学生成绩正态分布 作为统计规律是科学的

​1月13日,中南大学吴嘉老师将《软件需求工程》课程成绩提交学院审核。在复习过程中,学院发现成绩分布不正常,提醒吴老师检查确认成绩。

1月13日,中南大学吴嘉老师将《软件需求工程》课程成绩提交学院审核。在复习过程中,学院发现成绩分布不正常,提醒吴老师检查确认成绩。之后,吴嘉老师在朋友圈发布了“答案很好,我给不了低分”的消息,引起了网友的关注和讨论。

1月15日接受媒体采访时,学院相关负责人表示:“确实存在学生高分的情况,我们很高兴看到。在这件事上,学院的教务人员和老师都是认真负责的,只是沟通上有误区。现在通过沟通,误会已经明了。我也非常感谢社会各界、老师和学生的合理建议。我们将继续改进和加强今后的考试工作。”

据了解,这门课吴嘉老师的参考人数是153人,期末90到100的期末成绩占70%以上,几乎没有低分,其中,平时成绩都是95分以上。对于学生高分占很大比例的情况,吴嘉老师表示,这门课的大部分学生都参加过学校的学科竞赛和实训,对项目的需求有一定的了解。另外,学生出勤率高,学习努力,所以这门课成绩高。同时,吴嘉老师还说:“考试成绩符合正态分布,作为统计规律是科学的。”

吴嘉老师说,由于最近家人去世,年底工作复杂,情绪低落,在与教务处工作人员沟通的过程中出现了误解,误以为要修改分数。事后因为个人情绪原因,在私聊QQ和微信朋友圈发表了一些情绪化言论,属于个人情绪发泄。

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